HUMAN EDUCATION

Humane education is defined as the teaching of compassion and respect related to animal welfare, environmental, and social justice issues. It works to makes the acquisition of relevant knowledge, skills, and commitment to live ethically, sustainably, and peaceably the very purpose of education. It does this by infusing the curricula at all levels of education with meaningful information, inspiration, and tools for creating a safe and humane world for all(Selby,

1995

.

[1] Humane education examines the challenges facing the planet, including human oppression and animal exploitation as well as materialism and ecological degradation. It explores how individuals might live with compassion and respect for all living beings. The focus on citizenship makes humane education exceedingly compatible with other educational theories and models of reform, including service-learning and character and democratic education which all promote personal and global responsibility.(Itle-Clark)[2] Humane education helps build and model empathy as well as promote higher order thinking skills related to cause and effect of actions; the connections between both personal and cultural choices and the fate of other people, other species, and the Earth, and responsibility for creating a better world. Humane education achieves these goals by incorporating affective

connections to cognitive learning (Piaget, 1963). Humane education promotes empathy and compassion towards all species. Humane education is mandated in many schools across the United States. “Humane education is long term life insurance for the animals and the planet” states, Susan Hargreaves, with HumaneEducators.com Beatrix Potter was one of the first humane educators, her books fostered empathy, and her travels around the United Kingdom helped ban the use of the cruel,leg hold trap. The importance of childhood instruction has been noted since the time of John Locke. In 1693 Locke made a prominent statement of the need to correct the cruelty of children. The birth of humane education as a national effort dates back to the late 19th century with the work done by George Angell and the formation of The Bands of Mercy and the MSPCA after he became familiar with the RSPCA. Another important event in humane education occurred in 1915. In that year, “Be Kind to Animals Week” was inspired Dr. William O’Stillman, leader of the American Humane Association. AHA’s primary goals were: visiting local schools to promote the development of humane education and publicizing the good works of the nation’s humane societies.(Unti, DeRosa)[3] Be an Animal Hero is a free DVD provided to schools across the world that promotes kind, thoughtful

                                 TENTANG PERKEMBANGAN KOMPUTER

Munculnya komputer pertama kali juga merupakan lahirnya perkembangan virus komputer. Salah satu pembuat komputer dan menciptakan EDVAC ( Electronic Discrete Variable Automatic Computer) yang bernama John von Newman sekitar tahun 1949, memaparkan dalam makalahnya yang membahas kemungkinan suatu program yang dapat menyebar secara otomatis.

Dalam sejarah dan perkembangan virus komputer, pada tahun 1960 di AT&T Bell Laboratory yang merupakan laboratorium komputer raksasa di dunia, pada saat rehat para ilmuwan komputer yang bekerja di laboratorium tersebut membuat sebuah permainan yang disebut dengan Perang Program atau Core War. Core War itu sendiri adalah membuat suatu program yang dibuat guna menyerang, memperbaiki dan memusnahkan. Pemenang dalam permainan program ini yaitu pemilik program yang memiliki sisa program terbanyak dalam waktu yang telah ditentukan. Sebenarnya virus termasuk sebuah program/software, namun virus diciptakan untuk hal-hal yang berdampak merugikan.

Seorang ilmuwan komputer Amerika dan dikenal sebagai penemu teknik pertahanan virus komputer yang bernama Frederick B. Cohen sekitar tahun 1983, pada saat itu masih menjadi mahasiswa di University of Southern California School of Engineering (saat ini Viterbi School of Engineering), menulis sebuah program yang dapat menguasai sebuah sistem operasi komputer. Continue reading →

KAMPUS CANTIK

       Kampusku adalah kampus yang terletak di kota malang yang terkenal dengan sebutan kota gemah lipah lohjinawi  kenapa dengan seperti itu karena malang kotanya hampir semuanya di kelilingi dengan gunung-gunung yang indah den selain pegunungan yang indahmalang pun terkenal dengan makanannya yaitu bakso arema

.

Dan aku adalah seorang mahasiswa desa yang ingin belajar di malang tepat pilihanku dan tidak salah yaitu Universitas Muhammdiyah Malang dengan pilihan yang seperti ini menurut keluarga,guru,teman dan menurutku aku sudah memilih kampus yang tepat untuk belajar lebih lanjut di kampus ini walaupun masi MABA  aku sudah merasakan yang namanya belajaradi kampus putih kampus yang cantik dan mempesona kalayak umum jika di lihat dari segi bangunan,pendidikanya dan dosen-dosenya sangat baik dan dosenya juga ramah dan baik disampin itu universiyas muhammadiyah ditinjau dari prasarana sangatlah menunjang dang sangat lengkap dan berkuwalitas,

Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) adalah perguruan tinggi swasta terakreditasi “A” dengan Nomor SK: 074/SK/BAN-PT/Ak-IV/PT/II/2013, yang berpusat di kampus III terpadu Universitas Muhammadiyah Malang, Jalan Raya Tlogomas 246 Kota Malang, Jawa Timur. Universitas yang berdiri pada tahun 1964 ini berinduk pada organisasi Muhammadiyah dan merupakan perguruan tinggi Muhammadiyah terbesar di Jawa Timur. UMM termasuk dalam jajaran PTS terkemuka di Indonesia bersama UII dan UMY. Oleh karena didominasi warna dinding putih, UMM sering disebut sebagai kampus putih

UMM merupakan salah satu universitas yang tumbuh cepat, sehingga oleh PP Muhammadiyah diberi amanat sebagai perguruan tinggi pembina untuk seluruh PTM (Perguruan Tinggi Muhammadiyah) wilayah Indonesia Timur. Program-program yang didisain dengan cermat menjadikan UMM sebagai “The Real University”, yaitu universitas yang benar-benar universitas dalam artian sebagai institusi pendidikan tinggi yang selalu komit dalam mengembangkan Tri Darma Perguruan Tinggi

Pada sekarang ini Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menempati 3 lokasi kampus, yaitu kampus I di Jalan Bandung 1, kampus II di Jalan Bendungan Sutami 188 A dan kampus III di Jalan Raya Tlogomas 246. Kampus satu yang merupakan cikal bakal UMM, dan sekarang ini dikonsentrasikan untuk program Pasca Sarjana. Sedangkan kampus II yang dulu merupakan pusat kegiatan utama , sekarang di konsentrasikan sebagai kampus Fakultas Kedokteran dan Fakultas Ilmu Kesehatan. Sedangkan kampus III sebagai kampus terpadu dijadikan sebagai pusat sari seluruh aktivitas

.http://www.bing.com/search?q=SEJARAH+Unifersitas+muhamadiyah+malang&pc=MOZI&form=MOZLBR